凄风苦雨中的毛泽东展览馆

作者: 中华布尔什维克

他是一位在收藏界默默无闻的老人;
他是一位缺乏照料贫病交加的老人;
他是一位把信仰看得比什么都重要的老人;
他,就是四川省毛泽东展览馆馆长,王安廷先生。

今天的大多数人们,很难想象,在成都市的一个不到十平方米的小房子里,收藏了大量关于毛泽东主席的文物,而守护这些文物的,是一个身材矮小,头发花白的普通市民,他用几十年的心血收藏了这些文物,但其目的,既不是为了个人鉴赏,也不是为了囤积奇货,而是为了信仰的传承——毛泽东的信仰。

Read more   01/15/2011 posted in  当代中国

淡定的中国人

前天是10月16号,星期日,俺加班。就像大多数80后加班族一样,咱无奈到淡定了。我在办公室里偷闲上网看看八卦贴子,同事们偷菜也不亦乐乎的时候,忽然听到窗外呼声震耳。赶快开窗探头一瞧,只见原本车水马龙的北大街已经变成了一条步行街,行人三三两两,沿着机动车道向北而去,仿佛是80年代俺小时候农村电影散场一般;一对对原本该逛街购物的情侣们手挽手向北疾走,又好似北面有人在派发时装购物券。

冒险爬上窗台在7楼探身出去一看,北门那边黑压压一片人头和旗帜,怕是有几万人,沿着西安中轴线向南直压过来。看到这种场面,我第一反应是球迷在庆祝胜利,因为口号中最震耳的声音是“加油!加油!”就像所有爱看热闹的同胞一样,俺立刻转身跳下窗台,直奔电梯而去。一边坐电梯,我一边琢磨这几天中国队或者陕西浐灞队干了什么惊天动地的事情。想来想去没有头绪。

Read more   11/05/2010 posted in  当代中国

校清洁工生活工作实态调查报告

YCA按: 校清洁女工,估计这是对大学生来说最为亲近最为熟悉的一个无产阶级群体了,这些阿姨大妈们每天辛勤的劳动在校园的教学楼,宿舍,食堂中,她们用双手给我们创造了一个洁净的环境,换来的却只是微薄的报酬,甚至还有学生的责骂与白眼。然而这在我们眼里似乎已经是习以为常的事情了,我们面对这些劳累的身影时有过感激和惭愧?希望你读完这篇文章有所思考。感谢苏联主义论坛李捷同志的工作,特此转载。

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5月15日上午,我参与了有马研社所组织的针对我校清洁工工作及生活基本状况的小规模调研活动。一共有六人参与,以老带新的形式分成了三组,分别对主干道和教学楼中的清洁工进行了调研,方式主要为访谈。我与另一位同志负责主干道的清洁工,一共调研了两组共六名清洁工。后又在机电楼对两名清洁工进行了简短的访谈。在调研工作中,我们主要从工人家庭、工作、思想和所在村庄村况这四个方面初步摸清了工人们的情况,也为以后可能的进一步调研打下了一定的基础。

Read more   05/21/2010 posted in  当代中国

王小东:关于中国未来政治体制的一些初步思考

YCA按

最近很多左派同志在争论民族主义的问题。对于民族主义,有的人如临大敌,畏之如虎,一定要果断地撇清和民族主义的一切理论的和实践的联系,甚至还要与自由派为伍,厉声批判民族主义这头怪兽;而另外一些同志则拜倒在中华民族这座雕像面前,丢掉了马克思主义的阶级分析方法,把反美、民族崛起当成自己的主要任务。应该说,这两种观点都是有害的。相比较而言,第一种观点容易使得革命左派边缘化,虽保全了名节,但却会守一辈子的活寡。第二种观点相对说来更容易被大众接受,对内搞阶级调和,对外搞扩张(虽然左派希望一直停留在反美和教训印度人、日本人、韩国人的程度上,但这个往往只是单相思,人家民族主义者志向远大着呢),这本来也是民族主义者的主张。一旦左派丢掉了自己的无产阶级世界观,龟缩到民族主义的旗下,恐怕前途也不会有多么光明。

Read more   04/13/2010 posted in  当代中国

城市住宅与公有制

最近几年城市住宅售价暴涨,最根本的祸根是“住宅私有神话”。这个神话造就了少数暴富的地产商、无数的房奴、巨大的房地产泡沫和金融隐患。

城镇住宅售价暴涨的弊端:如果它使新建住宅销售价格总额与当年GDP的比例上升,则这样的售价上涨是不可持续的,很可能导致金融崩溃和经济衰退;即使它没有改变新建住宅销售价格总额与当年GDP的比例,如果这个比例过高,城镇住宅售价的暴涨也会大大加重人民的生活负担,仍然可能由于人民不堪高房价的重负而最终导致住宅供大于求、售价下跌、金融崩溃和经济衰退。

Read more   04/03/2010 posted in  当代中国

底层、学校与阶级再生产

[内容摘要] 对于处在城市底层的农民工子女而言,学校意味着什么?是实现向上社会流动的阶梯,还是迈向阶级再生产的驿站?公办学校向农民工子女开放是否会带来社会流动机会的增加?研究发现:就读于公办学校的农民工子女,其成长的过程存在显著的“天花板效应”,一方面认同主流价值观,渴望向上流动,另一方面则制度性地自我放弃;而农民工子弟学校则盛行“反学校文化”,通过否定学校的价值系统、蔑视校方和教师的权威而获得独立与自尊,同时心甘情愿地提前进入次级劳动力市场,加速了阶级再生产的进程。两类机制虽有差异,却殊途同归地导向阶级再生产而非社会流动。

Read more   03/23/2010 posted in  当代中国